贵州城市职业学院中专部招生咨询

贵阳中专职业学校2026年招生简章

2026-04-19 / 行业资讯


学校概况

学校名称:贵阳职业学校

学校性质:公办

学校地址:贵州省贵阳市观山湖

招生电话:17885997762(杨老师)  15885061668(李老师)

学校简介与教学特色

贵阳职业学校是位于贵州省贵阳市观山湖区的一所综合性公办全日制中等职业学校。学校立足贵阳,服务地方经济社会发展,秉持“立德树人、技能赋能”的办学宗旨,致力于培养具备良好职业素养和扎实专业技能的实用型人才。学校充分利用贵阳的职业教育资源优势,构建了覆盖多个现代服务业和先进制造业领域的专业群,旨在满足不同学生的个性化发展需求,为其搭建通往升学与优质就业的坚实桥梁。

在教学实践上,本校大力推行“专业多元化、技能精细化”的培养模式。学校组建了一支由行业专家和教学骨干构成的“双师型”教师队伍,并持续投入建设各专业对应的标准化实训室与实训基地,确保教学设备与行业技术发展同步。通过深入开展校企合作,与省内外多家优质企业建立了稳定的合作关系,共同探索“订单式”人才培养路径。在日常教学中,学校注重落实“岗课赛证”综合育人机制,将岗位技能要求、课程教学内容、技能竞赛标准以及职业技能证书考核要点有机融合,有效帮助学生掌握核心竞争优势,为其未来的职业长远发展奠定坚实基础。

贵阳中专职业学校2026年招生简章学校环境与实训场景

招生对象与报名条件

面向全国招收身心健康、品行端正的应、往届初中毕业生。

年龄原则上要求在14至18周岁之间。

学生需符合所报读专业的学习要求,无影响专业学习的重大疾病或生理缺陷。

要求学生无违法犯罪记录,在原初中学校或社区表现良好。

报读须知

若您对贵阳职业学校的招生专业详情、具体报名条件、升学途径或就业保障等有任何疑问,或已明确意向希望报读,欢迎随时通过本页面公布的招生联系电话进行咨询,我们的招生老师将为您提供详尽的解答与专业的指导。

贵阳职业学校报名与录取流程

报名时间:即日起至2026年7月30日止。

报名方式:学生及家长可选择通过电话联系招生老师进行线上咨询与预报名,也可直接前往学校招生办公室进行现场报名。

所需材料:凡自愿报读的省内外应、往届初中毕业生,需持本人身份证原件及复印件、户口簿原件及复印件、初中毕业证或相应学历证明,到校办理正式报名手续。

录取方式:采取线上预报、到校现场确认并参加面试(或专业适应性测评)的方式进行综合考核,择优录取。

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招生专业计划与学制学费

招生专业 招生计划数 是否联合招生 学习形式 学制 收费标准
新能源汽车检测与维修50全日制3年、5年免学费
高速铁路乘务40全日制3年、5年免学费
计算机应用40全日制3年、5年免学费
城市轨道交通运输与管理40全日制3年、5年免学费
动车检修40全日制3年、5年免学费
消防工程技术40全日制3年、5年免学费
美容美发与造型化妆专业40全日制3年、5年免学费
会计40全日制3年、5年免学费

贵阳职业学校收费标准及奖助学政策

根据国家及贵州省相关政策,贵阳职业学校为学生提供了有力的费用减免与资助支持。

在收费标准方面,学校对所有录取学生严格执行国家免学费政策,学生在校期间无需缴纳学费。学生仅需承担在校学习期间产生的学杂费用,包括住宿费、教材费、保险费、实训材料耗材费、校服费等代收代支项目,具体费用标准将严格按照物价主管部门的核定执行。

在奖助学政策方面,学生可依据自身情况申请享受国家规定的各项资助。符合条件的学生可以申请国家助学金,用以补贴在校期间的生活开支。此外,学校还设有校内奖学金,对品学兼优、技能突出的学生予以表彰和奖励。对于家庭经济特别困难的学生,学校会提供勤工助学岗位等帮扶措施,确保每一位学生不因经济原因而辍学。

贵阳职业学校专业特色与就业方向

新能源汽车检测与维修

培养目标:本专业面向新能源汽车后市场服务领域,培养掌握新能源汽车结构原理、电池电机电控技术、故障诊断与维修等核心知识与技能的技术人才。

主干课程:新能源汽车概论、电力电子技术、动力电池与管理技术、驱动电机与控制技术、新能源汽车整车故障诊断、汽车维护与保养等。

就业方向:毕业生可在新能源汽车制造企业、品牌4S店、大型连锁维修企业从事检测、维修、保养、技术管理及售后服务等工作。

高速铁路乘务

本专业聚焦高铁客运服务一线岗位需求,培养具有良好形象气质、服务意识、沟通能力及应急处置能力的高素质乘务人员。学生学习高铁客运规章、服务礼仪、旅客运输组织、安全应急管理等课程,毕业后主要面向各铁路局集团公司,从事高铁动车组列车乘务、车站客运服务及相关管理工作。

计算机应用

培养目标:培养具备计算机硬件组装维护、常用软件应用、网络基础管理、多媒体素材处理及初级程序设计等能力的复合型技能人才。

主干课程:计算机组装与维护、Office高级应用、图形图像处理、计算机网络基础、网页设计与制作、数据库基础等。

就业方向:毕业生可在各类企事业单位、IT公司从事办公自动化管理、计算机设备维护、网络运维、网站美工、多媒体制作等岗位工作。

城市轨道交通运输与管理

本专业对接城市轨道交通快速发展的需求,培养掌握行车组织、客运组织、票务管理、车站设备操作等专业知识和技能的服务与管理人才。学生通过学习城市轨道交通概论、行车组织、客运服务、运营安全等课程,未来可在地铁、轻轨等运营公司从事站务、调度、票务及安全管理等工作。

动车检修

培养目标:面向铁路机车车辆装备制造与运用检修企业,培养具备动车组机械装置、电气系统、制动系统等检查、维护、检修能力的高技能人才。

主干课程:动车组构造、动车组电机电器、动车组制动系统、动车组运用与规章、动车组检修工艺等。

就业方向:主要就业于动车段、动车运用所、铁路局车辆部门及轨道装备制造企业,从事动车组的运用检修、调试、试验及售后服务等技术工作。

消防工程技术

本专业培养掌握建筑消防设施设计、施工、检测、维护以及消防安全管理知识的实用型技术人才。课程涵盖建筑防火、消防给排水、火灾自动报警系统、灭火技术等。毕业生可就业于消防工程公司、企事业单位消防管理部门、建筑监理公司、消防检测服务机构,从事消防设计、施工管理、系统维保、安全评估等工作。

美容美发与造型化妆专业

培养目标:培养具有时尚审美、熟练掌握美容、美发、化妆、美甲、形象设计等专业技能,并能进行顾客服务与管理的技能型人才。

主干课程:皮肤护理、美发技术、化妆造型、美甲艺术、人物形象设计、美容院经营与管理等。

就业方向:毕业生可在品牌美容美发连锁机构、婚纱影楼、影视剧组、化妆品公司、个人形象工作室等,从事技术操作、顾问咨询、造型设计及门店管理等工作。

会计

本专业培养熟悉国家财经法规,掌握会计核算、纳税申报、财务管理、会计软件操作等基本技能的应用型财会人才。学生将学习基础会计、财务会计、成本会计、税收基础、会计电算化等核心课程。就业面向各类中小型企业、代理记账公司、商场超市等,可从事出纳、会计核算、收银、税务助理、财务文员等岗位工作。

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多元升学路径

贵阳职业学校的学生在完成中职阶段学业后,拥有畅通的学历晋升通道,可实现从中职到高职乃至应用型本科的衔接。

路径一为“3+2”中高职贯通培养。学校部分专业与省内优质高职院校合作,学生在我校完成三年中职学习后,通过转段考核,可对口升入合作高职院校继续深造两年,毕业后获得全日制大专文凭。这一路径实现了中高职课程的有效衔接,节省了升学时间。

路径二为“高职分类考试招生”(即职教高考)。这是贵州省中职毕业生升学的主渠道。学生可参加由文化素质测试和职业技能测试组成的分类考试,根据成绩报考省内众多高职院校的相应专业,竞争压力相对普通高考较小,更侧重职业技能考核。

路径三为普通高考。对于学习成绩优异、有较强文化课基础的学生,也可选择参加全国普通高等学校招生统一考试,报考面向中职生招生的本科或专科院校,拓宽升学选择面。

毕业就业渠道

学生修完学校已修订并实施的人才培养方案,取得教学计划规定的全部课程合格成绩,且符合毕业条件者,由学校颁发经教育行政部门验印的普通中等职业学校毕业证书,国家承认学历。

在就业方面,学校建立了较为完善的就业服务体系。依托广泛的校企合作网络,学校每年会举办校园招聘会,并针对合作企业的用工需求,优先向企业推荐优秀毕业生,实现对口专业就业。同时,学校也鼓励和支持学生根据自身职业规划进行自主择业、创业。学生在校期间通过校企合作基地进行的实习经历,将有效增强其岗位适应能力和就业竞争力。

常见问题解答(FAQ)

学校是公办还是民办?

贵阳职业学校是一所由政府部门举办的公办全日制中等职业学校。

所有专业真的都不收学费吗?

是的。学校严格执行国家关于中等职业教育的免学费政策,所有招生专业均实行学费全免。学生入学后仅需按相关规定缴纳住宿费、教材费等学杂费用。

毕业后拿到的是什么文凭?

学生完成全部学业并成绩合格后,将获得由学校颁发、贵州省教育行政部门验印的普通中专毕业证书,属于国家承认的中等职业教育学历。

学校提供住宿吗?条件如何?

学校为有需要的学生提供住宿。学生公寓配备基本的生活设施,实行规范的物业管理,为学生创造安全、整洁的居住环境。具体住宿安排及费用标准将在入学须知中明确。

报名必须中考分数吗?往届生可以报吗?

学校招生以面试和综合考察为主要录取依据,对中考成绩有参考但不设硬性分数线。同时,学校也欢迎符合年龄等基本条件的往届初中毕业生报名。

在学校可以考取职业资格证书吗?

可以。学校积极推行“1+X”证书制度,各专业在教学过程中会融入相关职业技能等级标准的要求,并组织学生参加由人社部门或行业评价组织认证的技能等级考试,帮助学生毕业时同时获得学历证书和若干职业技能等级证书,增强就业本领。

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