贵州城市职业学院中专部招生咨询

贵阳林业职校2026年招生简章

2026-05-10 / 行业资讯


学校概况

学校名称:贵州省林业学校

学校性质:公办

招生电话:13639068490李老师

学校地址:贵州省贵阳市修文县扎佐镇前进南路307号

学校简介与教学特色

贵州省林业学校始建于1956年,是贵州省林业局直属的公办国家级重点中等职业学校,亦是省内林业与生态特色鲜明的老牌职校。学校地处黔中腹地贵阳市修文县,校园环境清幽,实训设施完善,积淀了深厚的林业职业教育底蕴。作为一所以林业技术、园林园艺、生态环保为核心优势的中职学校,我校始终将“产教融合、校企合作”作为办学的基本遵循,根据省教育厅中等职业学校招生工作精神,持续推进人才培养模式改革,着力构筑技术技能与综合素养并重的育人体系。

在长期办学实践中,本校逐步形成了“生态引领、技能为本、升学与就业双通道”的特色发展路径。学校建有省级高技能人才培训基地、林业类综合实训中心及多个校外实习基地,实训开出率及设备生均值在同类学校中位居前列。同时,我校连续多年在技能大赛中取得优异成绩,先后荣获市教育局评定的“生态文明示范校”及“技能大赛组织奖”称号,毕业生职业素养与实操能力广受用人单位好评。

我校教学团队结构合理,除专职骨干教师外,还聘请行业专家、企业技术能手担任兼职指导教师,将真实生产项目引入课堂。在日常教学之中,学校积极推行“学历证书+职业技能等级证书”双提升制度,鼓励学生在校期间考取工程测量员、林业有害生物防治员、电子商务师、汽车维修工、健康管理师、电梯维保等职业资格证书,有效增强就业适应力和岗位迁移能力。此外,根据国家职业教育改革实施方案精神,学校不断优化公共基础课与专业技能课比例,强化文化素质与专业能力协同发展,为高职及本科院校输送了大批专业扎实、素养全面的优秀毕业生。

贵阳林业职校2026年招生简章学校环境与实训场景

招生对象与报名条件

14至18周岁应往届初中毕业生,身心健康,能够适应所报专业的学习任务。

在校期间无违法犯罪记录,品行端正,日常行为表现良好,具备基本的职业发展潜质和学习兴趣。

报考林业生产技术、园林技术、工程测量技术等专业的学生,应具备较好的身体素质,无色盲色弱,能接受户外实训环节。

报考护理及智慧健康养服务专业的学生,需有耐心、爱心及良好的沟通意愿,具备从事健康照护工作的初步职业认同。

报读城市轨道交通运营服务专业的考生,建议男生身高165厘米以上、女生身高158厘米以上,口齿清晰,形体无明显缺陷。

凡具备以上基本条件者,均可根据自身兴趣与发展规划,选择对应专业方向报读。

报读须知

若您对招生专业、报名条件、培养模式、升学就业等任何环节存在疑问,或已明确意向希望进一步了解我校,均可拨打页面内招生电话,与学校招生办公室老师取得联系。我们的工作人员将依据贵州省中等职业学校招生录取相关政策,为您提供详实、客观的解答与指引。建议家长与学生提前关注社会对相关技术技能人才的需求趋势,结合学生兴趣特征与职业测评建议,理性选择专业。此外,有住宿需求的学生可提前咨询住宿条件与公寓化管理相关事宜,以便在录取后顺利衔接入学生活。

贵州省林业学校报名与录取流程

报名时间:即日起至2026年7月30日,额满即止。

报名方式:可通过线上方式联系招生老师完成预报登记,亦可由家长陪同,携带相关资料到校现场办理报名手续。

所需材料:凡自愿报读我校的省内外应往届初中毕业生,须持本人身份证、户口簿、初中毕业证或同等学历证明,在指定时间内进行信息核验与登记。

录取方式:采取线上预报与到校确认相结合,经现场面试综合评估,对符合条件的学生择优录取。面试侧重于了解学生的基本素养、学习动机及对所选专业的初步认知,录取结果将及时通知学生本人或家长。

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招生专业计划与学制学费

招生专业 招生计划数 学制 学习形式 学费标准
林业生产技术1403年全日制统一免费
林业生产技术101年全日制统一免费
园林技术503年全日制统一免费
护理5003年全日制统一免费
工程测量技术503年全日制统一免费
城市轨道交通运营服务1503年全日制统一免费
汽车运用与维修2003年全日制统一免费
计算机应用2003年全日制统一免费
大数据技术应用503年全日制统一免费
市场营销1003年全日制统一免费
电子商务1003年全日制统一免费
会计事务1003年全日制统一免费
电梯安装与维护保养1003年全日制统一免费
智慧健康养 服务503年全日制统一免费
康养休闲旅游服务503年全日制统一免费

贵州省林业学校收费标准及奖助学政策

收费标准方面,所有专业均纳入国家免学费范围,仅收取学杂费。学杂费包含住宿费、教材资料费、实训耗材费、保险费及部分辅导升学拓展费用等,按当年备案标准执行。其中对脱贫户家庭学生实行住宿费与教材费专项减免,切实降低就学负担。

奖助学政策方面,学校严格执行贵州省中职学校学生资助政策,形成“奖、助、免、补”一体化保障机制。在免学费基础上,符合条件的学生可申请中等职业教育国家助学金、国家奖学金以及学校设立的成绩优异奖学金。建档立卡脱贫家庭学生、农村低保家庭学生、特困供养学生等均可按规定享受资助,确保入学前、入学时、入学后均无后顾之忧。学校同时设立勤工助学岗位,帮助学生通过适度劳动获取生活补助,锻炼实践能力。

贵州省林业学校专业特色与就业方向

林业生产技术专业

培养目标:面向现代林业产业,培养具备森林培育、森林资源管理、林木种苗生产、林业有害生物防治等技能的复合型技术人才。

主干课程:森林植物、森林环境、林木种苗生产技术、森林培育与经营、森林调查技术、林业有害生物控制技术。

就业方向:毕业生可在林草局下属场站、森林公园、自然保护区、林业开发公司等从事森林资源调查、苗木生产、营造林施工及生态工程管理工作。

园林技术专业

本专业紧扣生态园林城市建设需求,培养掌握园林规划设计、园林工程施工、园林植物栽培养护等核心能力的高素质技能型人才。主干课程涵盖园林美术与制图、园林植物识别、园林规划设计、园林工程、园林植物栽培与养护等。学生毕业后可面向园林公司、景观设计机构、城市绿化管理部门、居民区物业等从事园林设计、施工管理、绿地养护及花卉园艺展销等工作,行业人才缺口持续显著。

护理专业

以基层医疗卫生与康养机构岗位需求为导向,本专业系统化培养掌握基础护理、急救护理、健康评估、社区护理及老年人照护技能的执业护士后备力量。核心课程包含护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理及护理心理学。毕业生可在各级综合医院、社区卫生服务中心、康复机构、养老护理机构及妇幼保健院从事临床护理、社区护理与预防保健工作,升学后可衔接本科护理及健康管理类专业。

工程测量技术专业

以地形测量、工程控制测量、建筑施工测量及数字化测图等技术为教学核心,本专业着力培养能在规划、勘察、测绘、建筑施工一线承担测量任务的专门人才。主干课程有测量学基础、GNSS测量技术、数字测图、工程测量、地籍测量与房产测绘。毕业生主要流向测绘地理信息局、勘察设计院、建筑工程公司、路桥施工企业等,从事控制测量、施工放样、变形监测及地形图测绘,岗位稳定性强,薪资待遇可观。

城市轨道交通运营服务专业

围绕轨道交通运输服务链条,本专业培养掌握客运组织、行车规章、票务管理、安检与应急处理等专业知识和操作规范的站务及乘务人员。在校期间重点学习城市轨道交通概论、客运服务英语、行车组织、票务管理、城市轨道交通安全与应急。毕业生面向省内及周边轨道交通集团、高铁站、地铁运营公司,从事站务员、票务员、安检员、客运值班员等岗位,发展通道清晰。

汽车运用与维修专业

紧盯汽车后市场快速扩展态势,本专业系统传授汽车构造与原理、汽车维护保养、汽车故障诊断与排除、新能源汽车技术等先进技能。主干课程有汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备检修、汽车电控系统诊断、新能源汽车动力电池及管理系统。毕业生广泛就职于汽车品牌4S店、综合维修厂、新能源汽车服务站、保险公司及二手车评估机构,担任维修技师、服务顾问、质检员等,技术越精湛则职业黏性越强。

计算机应用专业

面向信息技术服务与数字化转型基础岗位,培养具备办公自动化、图文编排、网页设计、计算机组装维护与网络搭建能力的应用型人才。课程体系包括计算机基础、Photoshop图像处理、网页设计与制作、数据库应用、计算机组装与维护、局域网组建。就业方向遍布各企事业单位信息管理岗、IT产品售后、电子商务运营支持及办公设备维护等,亦可通过职教高考升入计算机科学与技术、数字媒体技术等本专科专业。

大数据技术应用专业

顺应贵州大数据产业发展战略,本专业侧重培养掌握数据采集、数据清洗、数据分析与可视化、数据库管理等基础职业技能的初级数据工程师。主干课程含Python编程入门、数据采集技术、MySQL数据库、Excel高级应用、数据可视化工具实操。毕业生适合进入大数据中心、电商企业、金融后台及信息咨询机构,从事数据处理、报表生成、数据分析助理等岗位,职业发展方向契合区域经济转型升级趋势。

市场营销专业

以现代营销理论与实务为基石,培养能够胜任市场调研、营销策划、品牌推广、销售管理及客户关系维护等环节的应用型营销人才。核心课程有营销基础、消费心理学、市场调查与预测、推销与商务谈判、广告策划、新媒体营销。学生毕业后可在商贸流通、房地产、汽车销售、保险金融及快消品企业从事销售代表、市场专员、策划助理、品牌督导等岗位,综合收入与业绩贡献正向相关。

电子商务专业

以网店运营、直播电商、移动商务与网络客户服务为关键能力培养点,本专业旨在输出适应数字商贸时代的中初级电商运营专才。课程涵盖电子商务概论、网店美工、商品拍摄、电商文案策划、直播技巧、网店推广与数据分析。就业面向电子商务企业、传统企业电商部门、新媒体公司等,从事网店运营、主播、电商客服、视觉设计等,创业路径亦十分宽广。

会计事务专业

坚持基础核算与智能财务双轨并进,培养掌握会计核算、出纳实务、税费计算与申报、财务软件应用等技能的中初级财会人员。通过基础会计、企业财务会计、会计电算化、财经法规与职业道德、成本会计等课程构建知识体系。毕业生可在中小微企业、代理记账公司、会计师事务所基层岗位担任出纳、会计助理、财务文员等,会计技能通用性强,职业生命周期长。

电梯安装与维护保养专业

聚焦特种设备行业紧缺技工,培养通晓电梯结构与电气控制,具备电梯安装、调试、日常检修及应急处理能力的工程技术后备力量。课程设置包括机械制图、电工电子基础、电梯结构与原理、电梯电气控制技术、电梯安装与调试、电梯维修与保养。毕业生主要输送至电梯制造厂家、电梯工程公司、物业管理公司,从事电梯安装监理、维保技师等岗位,持上岗证后就业竞争力突出。

智慧健康养 服务专业

响应老龄化社会对高品质康养照护的巨大需求,本专业致力培养具备老年健康管理、康复训练指导、营养膳食搭配及情感支持能力的智慧型养老服务人才。主干课程有老年健康照护、康复功能训练、老年常见病预防与护理、养老机构运营管理、智慧养老产品应用与维护。学生毕业后可在颐养中心、社区养老驿站、老年大学附属机构、居家养老服务中心等工作,职业价值与社会认同度逐年攀升。

康养休闲旅游服务专业

依托贵州山地旅游与生态康养资源禀赋,培养具备导游服务、康养项目策划、休闲活动组织及旅游新媒体推广等综合素养的服务型人才。核心课程有旅游学概论、导游基础与业务、康养旅游实务、休闲活动设计与组织、旅游文化、客户服务沟通技巧。就业面向文旅局指导的景区、旅行社、康养度假酒店、研学旅行机构等,从事导游、计调、活动策划与项目运营,发展空间契合贵州打造国际一流山地旅游目的地的战略蓝图。

贵阳林业职校2026年招生简章学校环境与实训场景

多元升学路径

我校为具有升学意愿的学生搭建了多元而畅通的进阶通道,学生毕业后可依据自身学业水平与职业规划,双向选择优质就业或继续深造。

路径一:3+2中高职贯通培养。与省内优质高职院校联合实施中高职贯通分段培养,学生完成前三年中职阶段学习且考核合格后,可升入对应高职专业继续修读两年,毕业可获得全日制大专学历,实现中职到高职一贯式成长,有效缩短升学时间。

路径二:分类考试与职教高考。学生毕业当年可报名参加贵州省分类考试招生或职教高考,凭文化素质成绩与职业技能测试成绩,报考省内相关高等职业院校或应用型本科院校,录取机会持续扩大,职业教育升学通道更加顺畅。

路径三:普通高考。具备相应文化课基础的毕业生,也可选择以社会考生身份报名参加普通高等学校招生全国统一考试,根据成绩填报相应批次院校,争取升入普通本科高校继续深造,实现个人更高层次发展目标。

毕业就业渠道

毕业条件:学生完成经教育行政部门备案的人才培养方案,修满教学计划规定的标准课程及实习实训环节,且各科成绩合格,即颁发由教育行政部门验印、全国通用的中等职业学校毕业证书。

就业保障:学校践行毕业生就业服务承诺,深化校企合作网络,现与省内多家林业生态企业、规划设计院、测绘公司、轨道交通集团、汽车4S店、电商园区、医疗康养机构等建立稳定实习就业合作关系。毕业后,学校负责为有需要的学生推荐对口就业岗位,组织专场招聘会,同时尊重学生自主择业意愿。依托合作企业资源库与就业跟踪服务机制,近年来毕业生就业质量稳步提升,用人单位普遍反馈我校学生“下得去、留得住、用得上”。此外,在推进校企协同育人过程中,共建产业学院与订单班,使学生在校期间即能接触真实岗位标准,缩短职业适应期。

常见问题解答(FAQ)

学校是公办还是民办?

贵州省林业学校是省林业局直属的公办国家级重点中等职业学校,办学历史已逾六十年。

学费真的全免吗?

所有专业均统一执行免学费政策,仅按标准收取住宿、教材、实训耗材及保险等学杂费,具体项目可详见收费标准版块或来电咨询。

毕业后学历国家承认吗?

我校颁发的毕业证书由教育行政部门验印,国家承认学历,可在学信网查询验证,是后续升学和就业的法定凭证。

学校可以住宿吗?宿舍条件如何?

学校提供标准化公寓式宿舍,实行封闭式管理,生活设施齐全,设有独立卫浴、热水及便民生活配套,保障学生安全舒适的居住体验。

只有初中毕业证,年龄稍微小一点可以报名吗?

招生对象为14至18周岁应往届初中毕业生,凡符合年龄及学历基本条件,并通过综合素质面试者,均可按流程办理报名手续。

林业类专业就业会不会很辛苦?

林业技术及园林类岗位兼具户外与室内多元工作场景,现代林业已高度融合科技手段,无人机巡检、3S技术应用等大大改善了作业条件,且生态建设领域人才需求持续旺盛,职业成就感和社会价值突出。

护理专业以后能考护士资格证吗?

我校护理专业严格遵循国家教学标准及大纲要求设置课程,培养过程对标执业资格考试要求,毕业生具备参加护士执业资格考试的基础与能力,后续可在升学或从业后按相关规定报考。

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