贵阳医药职业学校招生简章2026年新版

2026-06-04 / 行业资讯

学校概况

学校名称：贵阳医药职业学校

学校性质：公办

贵阳医药职业学校官网：https://www.gznvtc.com

招生电话：13027846667杨老师、17885011994李老师

学校地址：贵州省贵阳市观山湖区职教城

贵阳医药职业学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

学校简介

贵阳医药职业学校是一所公办医药类中等职业学校，扎根贵州省贵阳市观山湖区职教城，长期专注于护理、中医药、康复技术等特色领域的人才培养。学校始终秉持立德树人的办学方向，根据省教育厅中等职业学校招生工作精神，持续深化教育教学改革，已构建起中高职贯通培养的成熟通道。校内建有多个专业实训中心，并配备标准化模拟病房、中药标本馆、制剂实训车间等，教学与生活设施完善。师资队伍中，“双师型”教师占比较高，多位骨干教师曾在省市级技能大赛中获奖，常年聘请三甲医院及知名药企一线技术专家参与实训指导，形成了一支专兼结合的优质教学团队。近年来，学校毕业生双证获取率稳定在 95% 以上，用人单位对毕业生认可度较高，先后获得市级“文明校园”“安全文明校园”等多项荣誉称号，并多次在省市级职业院校技能大赛医药卫生类赛项中取得优异成绩。

教学特色

学校推行“理论 + 实训 + 临床见习”三段式递进教学，课堂不止在教室，更延伸到医院病房、中药房和制剂车间，让知识在真实情境中转化为技能。依托校内高仿真实训基地和深度合作的校外实习医院、制药企业，我校构建起医教融合、校企共育的培养机制，学生从入学起即可逐步接触岗位实际，较早建立职业认同。

双师型师资团队是学校的核心力量，他们既能讲授理论，也能手把手带教操作，将最新行业标准融入日常教学。同时，学校大力推行赛证融通，将护士执业资格、中药炮制工、药物制剂工等职业认证标准有机嵌入课程，鼓励学生参加各级技能竞赛，以赛促学、以证促练，在竞赛中检验学习成效，在考证中夯实职业根基。这种“学中做、做中学、赛中学”的模式，精准对接了医药健康产业对复合型技术人才的需求。

招生对象与报名条件

应往届初中毕业生，年龄在14至18周岁。

身体健康状况符合医药类专业学习要求，无色盲、色弱及不宜从事相关岗位的疾病。

遵纪守法，无违法犯罪记录，在初中学校表现良好。

报考护理、中医护理等专业的考生，需要具备较好的沟通能力和服务意识，对医疗卫生工作有浓厚兴趣。

中药、制药技术等专业欢迎对中医药文化有热情、愿意动手实践的学生报读。

报读须知

若您对招生专业、报名条件、升学就业等有任何疑问，或有意向报读我校，可联系页面中的招生电话进行详细咨询，负责老师将为您解答所有关切的问题，帮助您顺利完成报名与录取流程。

贵阳医药职业学校报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年7月30日，额满即止。

报名方式：可通过线上联系招生老师预报名，也可携带相关证件来校现场办理报名手续。

所需材料：持身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明原件及复印件，近期免冠一寸照片若干张，到校办理手续。

录取方式：实行线上预报、到校确认、面试考核相结合的方式录取，面试侧重考察学生的学习志向、基础素养和对医药专业的认知。

所有被录取学生将统一发放正式录取通知书，按通知时间入学报到，开启新的学习阶段。

招生专业计划与学制学费

招生专业	招生计划	学制	学习形式	学费标准
护理	200	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
中医护理	40	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
中药	40	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
药物制剂	40	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
中医康护技术	40	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
医学美容技术	40	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
制药技术	40	3年、5年	全日制	免学费（仅收学杂费）
药学	100	3年	全日制	免学费（仅收学杂费）

以上专业中，药学为联合招生，其余专业均为学校自主招生，所有全日制班级均严格按照计划数录取，确保教学质量与实训资源充分匹配。

贵阳医药职业学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

贵阳医药职业学校收费标准及奖助学政策

学杂费主要包含住宿费、教材费、实训耗材费、校服及保险等代收费项目，所有费用均严格依照物价部门核定标准执行。脱贫家庭学生享受住宿费减免和教材费减免，新生报到时根据政策直接扣减相应费用。

学校全面贯彻国家资助政策，所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生均可连续享受全额免学费资助。符合条件的家庭经济困难学生可按规定申请国家助学金，用以减轻学习期间的生活负担。品学兼优的学生还可获得校级奖学金以及省级、国家级奖学金，激励学子专注学业、多元成长。此外，学校为困难学生提供勤工助学岗位，帮助他们在实践中提升能力、获得补助，顺利完成学业。

贵阳医药职业学校专业特色与就业方向

护理

培养目标：培养掌握护理基础理论和基本技能，具备临床护理、社区护理和健康宣教能力的实用型护理人才。

主干课程：解剖学基础、生理学、病理学、药理学、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理等。

就业方向：面向各级各类医院、社区卫生服务中心、养老机构、康复中心等，从事临床护理、社区护理、健康管理等工作，也可通过升学通道继续攻读护理本科学位。

中医护理

培养目标：培养在掌握现代护理技能的同时，系统学习中医基础理论和中医护理技术，能运用中医手段开展辨证施护的特色护理人才。

主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药方剂学、经络腧穴学、中医护理技术、基础护理技术、内科护理、康复护理等。

就业方向：面向中医院、中西医结合医院、中医馆、康养机构和社区卫生服务机构，从事中医护理、养生指导、康复理疗等岗位，亦可通过升学继续深造。

中药

培养目标：培养具有中药鉴定、炮制、调剂、制剂及中药营销等专业知识和操作技能的技术技能型人才。

主干课程：中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药调剂技术、药事管理与法规、药品市场营销等。

就业方向：面向中药生产企业、药品经营企业、医院中药房、连锁药店等，从事中药调配、药品检验、仓储养护、医药营销等工作，也可参加分类考试进入高等院校。

药物制剂

培养目标：培养能按标准操作规程从事药物制剂生产、质量控制和设备维护的应用型技能人才。

主干课程：药物制剂技术、药物分析、GMP实务、制药设备使用与维护、制药过程原理、药事管理和职业道德等。

就业方向：面向制药企业、生物医药公司、医药研发外包服务机构，从事药品生产操、质量监控、设备管理等岗位，并可通过对口升学进入药学类高校深造。

中医康护技术

培养目标：培养掌握中医康复、推拿、艾灸、拔罐等传统技法，并能结合现代康复技术进行功能恢复和健康调理的技能型人才。

主干课程：中医基础概论、经络腧穴学、推拿手法学、康复评定技术、运动康复学、中医膳疗学、常见疾病康复等。

就业方向：面向中医康复科、康复医院、疗养院、社区卫生服务中心、体育康复机构等，从事康复治疗辅助、推拿理疗、健康教练等岗位。

医学美容技术

培养目标：培养具有医学基础知识、美容护肤技能和良好职业素养，能从事皮肤管理、医学美容咨询和生活美容服务的复合型人才。

主干课程：医学美学、皮肤病学基础、美容皮肤护理技术、美容化妆与形象设计、美容营养学、美容仪器应用、美容院经营与管理等。

就业方向：面向各级医疗美容机构、皮肤管理中心、美容连锁企业、化妆品公司等，从事医学美容咨询师、皮肤管理师、美容培训师等岗位。

制药技术

培养目标：培养熟悉化学制药、生物制药及中药提取工艺，能胜任原料药与制剂生产操作及现场管理的技术型工作者。

主干课程：有机化学、化工原理、药物合成技术、生物制药工艺、制剂生产技术、药品GMP实务、洁净车间管理规范等。

就业方向：面向化学原料药、制剂企业和生物科技公司，从事生产工艺控制、生产技术员、车间管理辅助等就业，并享有顺畅的升学通道。

药学

培养目标：培养具备药学基础理论和药品营销、药学服务技能，能够在药品经营、临床药学服务中发挥桥梁作用的应用型人才。

主干课程：药理学、药剂学、药物化学、药事管理学、临床药学概论、药品市场营销、医药电子商务等。

就业方向：面向大型连锁药房、医院药房、医药商业企业、药品物流中心等，从事处方调配、药学服务、药品营销及药房管理岗位，同时为参加职教高考或分类考试升学打下扎实专业基础。

多元升学路径

学校为学生搭建了立体化升学网络，满足不同发展规划的需要。一是“3+2”中高职贯通培养，入读五年制专业的学生，在中职完成前三年学习后，通过转段考试即可升入合作高职院校继续学习两年，获得全日制大专学历，过程顺畅，一体化培养更具连贯性。二是通过贵州省高职院校分类考试招生，中等职业学校应往届毕业生均可凭借文化素质和职业技能测试成绩升入省内高等院校，竞争压力相对可控，专业选择与中职所学紧密衔接，有利于持续积累职业优势。三是参加普通高考，有更高远志向的学生可以保留文化课与专业技能的双线功底，报名参加全国普通高等学校统一招生考试，追逐本科院校的相关专业，实现学历与能力的同步飞跃。学生毕业后实行双向选择、自主择业，也可以升入高等学校继续深造，真正实现就业有能力、升学有通道。

毕业就业渠道

毕业方面，学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的标准课程，并且成绩合格，颁发由教育行政部门验印的毕业证书，国家承认学历。就业方面，学校主动对接省内省外优质医疗和药企资源，与多家人民医院、中医医院、制药集团及美容连锁企业建立了稳定的实习就业合作关系，每年举办校园招聘会和专场推荐活动，为学生提供充足的实习和就业岗位。毕业后由学校负责推荐对口专业就业，学生也可根据自身意愿与家庭资源自主就业，创业能力突出的毕业生同样会得到学校的持续帮扶与指导。