安顺药品管理职业学校招生简章2026年新版

2026-06-08 / 行业资讯

学校概况

学校名称：安顺药品管理职业学校

学校性质：公办

安顺药品管理职业学校官网：https://www.anshunweixiao.cn

招生电话：13027846667杨老师、17885011994李老师

学校地址：贵州省安顺市职教城

安顺药品管理职业学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

学校简介

安顺药品管理职业学校是经教育部门批准成立的一所公办全日制中等职业学校。学校扎根贵州省安顺市职教城，依托区域医药健康产业发展优势，逐步形成了以药品管理、中药、康复技术等为核心的专业群。学校始终坚持“立德树人、技能为本”的办学理念，根据省教育厅中等职业学校招生工作精神，严格规范办学行为，致力于为地方经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。

学校占地规划合理，教学区、实训区、生活区功能分明，拥有标准化的多媒体教室、药品检测实训中心、中药标本馆、模拟药房、康复评定实训室、制剂设备操作车间等专业教学场地，能够充分满足各专业学生教学实训需求。师资队伍方面，学校持续引进具有行业实践经验的双师型教师，并与多家医院、药企、健康管理机构建立稳定的合作关系，通过校企互聘、跟岗实践等方式，保证教学内容紧跟行业前沿。

近年来，学校先后荣获市教育局评定的“平安校园示范校”“职业技能培养先进单位”等称号，师生在省、市各级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率和升学率保持在稳定水平，赢得了社会广泛认可。

教学特色

学校坚持“理实一体、工学结合”的教学模式，强调学生在真实或仿真的职业情境中掌握技能。各专业课程设置均以职业能力为主线，文化基础课与专业技能课并重，实训课时占比超过教学计划的一半，保障学生有充足的动手操作机会。

学校持续打造双师型教学团队，专业教师中具备执业药师、康复治疗师、制药工程师等职业资格证书的占比较高，定期选派教师到企业挂职锻炼，同时邀请行业专家进校授课，确保教学与产业需求无缝对接。依托校内药品质量控制实训基地、中医康护实训中心、制药技术仿真车间等平台，学生在校期间即可完成药品调剂、中药鉴定、康复理疗、制剂生产等核心技能的训练。

学校积极推行“赛证融通”，将职业技能大赛标准和职业技能等级证书要求融入日常教学，鼓励学生参加中药炮制、药品购销、康复技能等各类竞赛，并组织学生考取相应职业资格证书，提升就业竞争力。校企合作方面，学校与本地多家医药企业、康复机构、社区卫生服务中心共建校外实习基地，通过认识实习、跟岗实习、顶岗实习等环节，帮助学生在真实岗位中积累经验，实现毕业与就业的紧密衔接。

招生对象与报名条件

1. 年龄在14至18周岁的应、往届初中毕业生。

2. 身体健康状况符合所报专业的学习要求，能适应全日制学习节奏和实训操作需要。

3. 在校期间表现良好，无违法犯罪记录。

4. 报读中医康护技术、康复技术专业的考生，具备良好的沟通意愿与服务意识者优先；报读中药、药物制剂、制药技术专业的考生，对药品生产与质量管理有一定兴趣者优先。

报读须知

若您对招生专业、报名条件、升学与就业等有任何疑问，或有意向报读安顺药品管理职业学校，可直接拨打招生电话咨询：13027846667杨老师、17885011994李老师。招生老师将根据您的具体情况，提供详细的专业解读与报读建议。欢迎各位家长和考生到校实地参观，了解校园环境和实训设施，以便做出更适合个人发展的选择。

安顺药品管理职业学校报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年7月30日。

报名方式：可通过线上联系招生老师进行信息登记，或直接到学校现场办理报名手续。

所需材料：自愿报读的省内外应、往届初中毕业生，请携带本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明，现场核验后办理相关手续。

录取方式：实行线上预报名与到校确认相结合的办法，经面试评估后择优录取，额满为止。面试主要考察学生的基本文化素养、综合素质以及对所选专业的认知与兴趣。录取结果将及时通过电话或学校官方渠道通知。

招生专业计划与学制学费

招生专业	招生计划数	是否联合招生	学习形式	学制	收费标准
中药	40	否	全日制	3年、5年	免学费
药物制剂	50	否	全日制	3年、5年	免学费
中医康护技术	40	否	全日制	3年、5年	免学费
康复技术	40	否	全日制	3年、5年	免学费
制药技术	40	否	全日制	3年、5年	免学费

安顺药品管理职业学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

安顺药品管理职业学校收费标准及奖助学政策

一、收费标准

学校严格按照相关部门备案的收费项目及标准执行。所有专业均享受免学费政策，仅收取学杂费。学杂费包含住宿费、教材费、校服费、保险、实训耗材费等，具体金额以学校通知为准，其中住宿费经当地物价主管部门批准，教材费据实收取，多退少补。

二、奖助学政策

1. 所有农村（含县镇）学生、城市家庭经济困难学生，按国家规定享受免学费政策，无需缴纳学费。

2. 符合条件的家庭经济困难学生可申请国家助学金，用于在校期间生活开支，具体资助标准依据国家及贵州省中职学校资助政策执行。

3. 品学兼优的学生可参评国家奖学金、励志奖学金以及校内设立的各类奖学金，奖励金额和评选办法按照相关文件实施。

4. 学校为家庭突发困难的学生设立专项补助，并提供勤工助学岗位，确保每一名学生不因经济问题影响学业。

安顺药品管理职业学校专业特色与就业方向

中药专业

培养目标：本专业面向中药流通、中药调剂、中药生产与检验等领域，培养能从事中药识别、调剂、保管、质量检验以及中药健康产品推广等技术工作的应用型人才。

主干课程：中药学基础、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药炮制技术、中药制剂技术、药品储存与养护、药事管理与法规等。

就业方向：毕业生可在医院中药房、社会药房、中药饮片生产企业、中药经营企业等从事中药调剂、中药验收、中药购销、中药仓库管理及中药健康服务等工作。

药物制剂专业

培养目标：坚持以岗位需求为导向，培养具备药物制剂生产、质量控制、设备操作与维护等能力的技能型人才，能够胜任药品生产企业一线技术岗位。

主干课程：药物制剂技术、药物分析技术、药品生产质量管理规范（GMP）、制药设备操作与维护、药事管理与法规、药品储存与养护等。

就业方向：主要面向制药企业、医药公司及医疗机构制剂室，从事药品生产、质量检验、仓储管理、生产文员等岗位，也可从事药品销售与药学服务相关工作。

中医康护技术专业

本专业融合中医传统理论与现代康护理念，着力培养掌握中医适宜技术和基础康复护理技能的综合服务型人才，满足基层医疗卫生、康养机构的人才需求。

主干课程涵盖中医基础理论、经络与腧穴、推拿手法、艾灸技术、拔罐技术、康复评定、基础护理技术、中医养生与食疗等。学生在校期间通过大量模拟和实操，熟练运用中医特色技术为居民提供康护服务。

就业方向：毕业生可进入社区卫生服务中心、中医养生机构、康复护理院、养老服务机构等从事中医康护、健康管理、养生指导等工作，也可自主开办中医养生馆。

康复技术专业

培养目标：面向物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复技术领域，培养掌握现代康复评定与治疗技术，能够协助康复医师和治疗师开展康复训练的专业技术人才。

主干课程：人体解剖学基础、康复评定技术、运动疗法技术、作业治疗技术、言语治疗技术、常见疾病康复、中医康复技术等。

就业方向：在综合医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心、康养中心、特殊教育学校等机构，从事康复评定、康复训练指导及康复辅助器具应用等工作。

制药技术专业

本专业聚焦化学药、生物药及中药的工业化生产全过程，培养熟悉原料药与药品制剂生产、药品质量检验及制药设备运行的应用型技术人才。

主干课程包含制药单元操作基础、药品微生物检验技术、药物分析技术、GMP实务、制药设备使用与维护、药品储存与养护等。通过校内实训和校外药企实习，学生能够系统掌握药品制造的核心操作流程。

就业方向：毕业生可进入化学药品制造、生物药品制造、中药生产企业以及药品研发外包机构，担任生产操作、质量监控、工艺管理、设备维护等岗位。

多元升学路径

学校为学生搭建了多条升学通道，助力中职学生实现学历提升。根据贵州省中职升学相关政策，毕业生可通过以下几种途径升入高等院校继续深造。

“3+3”中高职贯通培养：学校与省内优质高职院校合作开展贯通培养项目。学生在安顺药品管理职业学校完成3年中职阶段学习，经转段考核合格后，可升入对应高职院校完成后续学业，获得全日制大专学历。此种方式专业衔接紧密，课程体系贯通，省时高效。

分类考试招生：中职毕业生可参加贵州省高职院校分类考试招生，采用“文化素质+职业技能”评价方式。学校在第五学期有针对性地组织文化基础强化和职业技能集训，帮助学生在分类考试中取得优势，顺利升入心仪的高职院校。

普通高考：有志于参加普通高考的学生，也可在中职第三年通过报名参加全国普通高等学校招生统一考试，报考本科或高职院校。学校为选择该路径的学生提供文化课辅导和备考支持，帮助学生拓宽升学选择面。

毕业就业渠道

毕业：学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的标准课程且成绩合格，颁发由教育行政部门验印的毕业证书，国家承认学历。持有毕业证书的学生，既可以选择直接就业，也可以继续深造。

升学：中职毕业后，学生可参加贵州省高职院校分类考试招生、普通高考等，“3+3”贯通培养学生可通过转段考试进入高职院校就读。

就业：毕业后，学校将根据学生所学专业推荐至相关行业企业对口就业，学生也可选择自主就业或创业。学校就业指导部门常年与众多医药企业、康复机构、健康服务公司保持合作，建有稳定的校外实习与就业基地，定期举办校园招聘会和就业推荐活动，并对有创业意愿的学生提供政策咨询和创业指导服务，持续关注毕业生发展动态。