2026铜仁护理学校招生简章

2026-06-12 / 行业资讯

学校概况

学校名称：铜仁护理学校

学校性质：公办全日制中等职业学校

铜仁护理学校官网：https://www.tongrenweixiao.cn

招生电话：13027846667杨老师、17885011994李老师

学校地址：贵州省铜仁市碧江区职教城

2026铜仁护理学校招生简章学校环境与实训场景

学校简介

铜仁护理学校是经教育行政部门批准设立的公办全日制中等职业学校，深耕卫生护理教育领域多年，是铜仁地区医疗卫生技术人才培养的重要基地。学校坐落于贵州省铜仁市碧江区职教城，校园环境整洁优美，教学与生活设施配套完善，拥有标准化医学实训中心、模拟病房、急救护理实训室、康复评定实训室、中药标本馆及多媒体教学系统，能够充分满足各专业理论教学与实操训练的需求。

学校师资队伍结构合理，长期聘请临床一线经验丰富的护理专家和康复技术骨干担任兼职教师，形成了一支专兼结合、理实一体的双师型教学团队。近年来，学校根据省教育厅中等职业学校招生工作精神，不断优化专业布局，紧密对接区域医疗卫生事业和健康产业发展需求，在传统护理专业基础上拓展了中医护理、中医康复技术、中医养生保健、中药制药、中草药栽培及幼儿保育等特色方向，为广大学子提供了多元化的学习选择。

铜仁护理学校始终秉持“厚德精技、济世救人”的办学理念，坚持立德树人根本任务，注重学生职业素养与实践能力的同步提升，培养了大批扎根基层、服务地方的高素质实用型医疗卫生人才，深受用人单位好评，在区域内享有良好的社会声誉。

教学特色

我校紧紧围绕区域医疗卫生事业发展需求，构建了“护理理论+仿真实训+临床实践”一体化的人才培养体系。校内建有现代化护理实训中心，配备模拟病房、急救护理实训室、基础护理操作室等实训场地，能够高度还原临床真实工作场景，为学生提供充足的动手操作机会。学校还与铜仁地区各级医疗机构建立了稳定的临床教学基地网络，实行“工学交替”培养模式，学生在校期间即可分批进入医院、社区卫生服务中心等单位进行阶段性见习和顶岗实习，在真实的职业环境中提升综合技能。

在教学过程中，我校坚持赛证融通的理念，将护士执业资格考试大纲要求、护理技能竞赛标准融入日常教学，定期组织校内技能比武，鼓励学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教。同时，学校积极推行学业证书与职业技能等级证书并重的制度，引导学生考取老年照护、母婴护理等职业技能等级证书，增强就业竞争力。由临床护理专家和校内骨干教师组成的双师型教学团队，能够及时将行业新规范、新技术引入课堂，确保教学内容与岗位需求紧密衔接。

招生对象与报名条件

报读我校各专业需满足以下基本条件：

年龄在14周岁至18周岁之间，原则上招收应、往届初中毕业生或具有同等学力者。

身体健康状况符合相关专业学习要求，无影响专业学习的重大疾病或生理缺陷。

思想品德端正，尊敬师长，团结同学，在校期间未受严重纪律处分，无违法犯罪记录。

报考护理、中医护理专业的学生需具备基本的语言沟通能力和服务意识，热爱医疗卫生事业，有较强的责任心和耐心。

报考中医康复技术、中医养生保健专业的学生应对中医传统疗法和现代康复技术有浓厚兴趣，具备良好的动手操作能力。

报考中药制药、中草药栽培专业的学生需对中药材辨识、加工炮制及栽培技术有学习热情，能适应一定的实训教学环境。

报读须知

若您对招生专业、报名条件、升学途径、就业方向等有任何疑问，或有意向报读我校，可直接拨打招生电话联系学校招生办公室老师进行详细咨询。假期及周末均有老师值班接待，也可直接到校实地参观校园环境、考察实训设施，全面了解学校的办学条件和教学氛围。招生名额有限，建议尽早咨询报名，以便顺利录取。

铜仁护理学校报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年7月30日，额满即止。

报名方式：学生和家长可选择线上联系招生老师提交预报名信息，或携带相关材料直接到学校招生办公室现场办理报名手续。

所需材料：凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，需持本人身份证、户口簿、初中毕业证书或相应学历证明等原件及复印件，到校现场确认信息。

录取方式：学校实行“线上预报、到校确认、面试录取”的招生模式。学生提交报名材料后，经学校审核并参加面试，面试合格者予以正式录取，发放录取通知书。

重要时间节点：即日起至7月30日为集中报名阶段，8月中旬组织新生报到注册，具体时间以学校通知为准。

招生专业计划与学制学费

招生专业	招生计划数	学制	学习形式	学费标准
护理	260	3年、5年	全日制	免学费
中医护理	160	3年、5年	全日制	免学费
中医康复技术	300	3年、5年	全日制	免学费
中医养生保健	120	3年、5年	全日制	免学费
中药制药	180	3年、5年	全日制	免学费
中草药栽培	40	3年、5年	全日制	免学费
幼儿保育	40	3年、5年	全日制	免学费

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铜仁护理学校收费标准及奖助学政策

在收费标准方面，学校严格依照发改委登记备案的收费项目及标准执行。所有招生专业均享受国家免学费政策，学生入学无需缴纳学费。在校期间需缴纳住宿费，标准经当地物价主管部门批准；教材费据实收取，多退少补；另涉及校服、保险、实训耗材等必要代收项目，具体以入学须知说明为准。

在奖助学政策方面，学校认真落实国家和贵州省中等职业学校学生资助政策，家庭经济困难学生可按规定申请国家助学金，品学兼优的学生可参评国家奖学金及中职励志奖学金等。学校还设立校级竞赛奖励基金和贫困生专项补助，对在各级技能大赛中表现优异的学生给予奖励，对家庭突遇困境的学生提供及时帮扶，切实减轻学生就学压力，保障每一位学生安心完成学业。

铜仁护理学校专业特色与就业方向

护理专业

培养目标：本专业培养掌握基础护理、专科护理和社区护理基本知识与技能，具备良好职业道德和人文关怀素养的技术技能型护理人才。主干课程：护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理人际沟通、急救护理技术等。就业方向：毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、康复机构、养老护理机构从事临床护理、社区护理和健康管理等工作，也可通过升学考试进入高等院校继续深造。

中医护理专业

本专业将传统中医护理理念与现代护理技术有机融合，培养既懂西医护理又掌握中医辨证施护方法的实用型护理人才。主干课程涵盖中医基础概要、中药方剂常识、针灸推拿护理、中医临床护理以及现代护理学基础等。就业方向：面向各级中医院、中西医结合医院、中医康复机构和社区中医馆，从事中医临床护理、中医养生指导及健康教育工作。

中医康复技术专业

培养目标：围绕康复治疗和中医传统康复领域，培养掌握康复评定、运动疗法、物理因子疗法及推拿、拔罐、灸疗等中医康复技术的专业人才。主干课程：康复医学概论、康复评定、运动治疗技术、常见疾病康复、中医推拿、经络腧穴学等。就业方向：毕业生可进入综合医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心康复室、康养中心等单位，从事康复治疗和中医理疗技术服务工作。

中医养生保健专业

本专业面向大健康产业蓬勃发展的人才需求，培养掌握中医基础理论、中医养生方法及健康管理技能的应用型人才。学生系统学习中医养生学、体质辨识与调养、食疗与药膳、推拿保健技术、健康管理等课程。就业方向：可在中医养生机构、健康管理中心、养老服务机构、社区健康教育单位从事中医养生指导、推拿保健服务和健康咨询等工作。

中药制药专业

培养目标：培养具备中药材鉴别、中药炮制加工、中药制剂生产及质量控制等能力的专业技术人才。主干课程：中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药化学基础、药品生产质量管理规范等。就业方向：面向中药制药企业、药品检验机构、医药公司和医院中药房，从事中药生产、质量控制、药品调剂和经营管理等岗位。

中草药栽培专业

本专业立足铜仁地区丰富的中药材资源，培养掌握药用植物栽培管理、田间管理及产地初加工技术的特色技能人才。课程设置包括药用植物栽培学、植物保护、中药材采收与加工、中药资源概论等。就业方向：毕业生可在中药材种植基地、中药种苗繁育公司、医药企业原料供应部门及农业技术推广单位，从事中草药种植指导、基地管理和药材品质控制等工作。

幼儿保育专业

培养目标：培养具备幼儿卫生保健知识与保教技能，能够从事托幼机构保育和教育辅助工作的专业人才。主干课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理基础、幼儿园教育活动设计与实践、幼儿营养与膳食管理等。就业方向：面向幼儿园、早教中心、托育机构及社区儿童服务中心，担任保育员、育婴师及幼儿教育活动助手等岗位。

多元升学路径

我校为有志于继续深造的学生搭建了多渠道升学立交桥。一是“3+2”中高职贯通培养模式，相关专业学生在中职阶段学习三年后，通过转段考试即可升入对口高职院校继续学习两年，获得全日制大专学历；二是参加贵州省高职院校分类考试招生，中职毕业生可凭文化素质与职业技能综合成绩报考省内高职院校，录取后进入专科阶段学习；三是参加普通高考，符合条件的学生可报名参加全国统一高考或贵州省中职对口高考，成绩达标者有机会进入本科或专科院校继续深造。三种升学路径各有优势，学生可根据自身学业基础和职业规划灵活选择，实现学历提升与专业发展的有机统一。

毕业就业渠道

学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的标准课程且成绩合格，即可获得由教育行政部门验印的中等职业学校毕业证书，该证书全国通用，是继续升学和求职就业的法定学历凭证。

学校高度重视毕业生就业工作，与铜仁地区各级医疗机构、中药制药企业、健康管理公司、康复机构和托幼园所建立了长期稳定的合作关系，形成了覆盖广泛的对口实习与就业推荐网络。学生在校期间通过临床教学基地实习和工学交替实践，已积累较为扎实的职业岗位经验，毕业后由学校依据学生意愿和专业方向推荐至合作单位就业，学生也可根据自身发展规划自主择业或创业。